Expansão do transporte escolar para atender às áreas mais distantes da cidade. As crianças atendidas pelas creches municipais ou conveniadas passarão a ter direito ao programa

Fim da "aprovação automática": ao invés de metas de aprovação (pressão sobre educadores), impor a qualidade de ensino, que vai gerar melhores resultados

Fim da privatização e terceirização na educação, implantando o controle da escola pela comunidade, e a eleição para todos os cargos de direção e coordenação nas escolas

Repor perdas salariais dos professores, com piso de R$ 4.000, e funcionários com jornada de 30h

Lutar por verbas públicas só para escolas públicas

Implantar a educação integral, além de investir no professor e em novos métodos de ensino com tecnologias de última geração.

Abrir mais 120 novos EDIs

Abrir mais 30 mil vagas para educação infantil

Garantir aula de inglês para todos os alunos do 1º ao 9º

Garantir que pelo menos 95% das crianças com 7 anos idade estejam alfabetizadas

Obter uma nota mínima no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de 6,0 para o 1º ao 5º ano e de 5,0 para os 6º ao 9º ano

Oferecer ensino integral para 240 mil crianças

Rever os critérios de conveniamento com instituições sem fins lucrativos, tendo como parâmetro a sua história, a qualidade dos serviços que oferecem e a sua inserção em movimentos comunitários

Promover políticas de desenvolvimento do esporte na base, disseminando as diferentes modalidades e seus valores, integrando-as à rede de educação básica e transformando as escolas cada vez mais em centros de formação de atletas e cidadania

Garantir a contratação de docentes com formação de professores em nível médio, para o cargo de Agente Auxiliar de Creche

Ampliar o tempo de funcionamento das creches e pré-escolas para as famílias que necessitam, oferecendo atendimento noturno às crianças cujos pais trabalham à noite

Elaborar um Plano de Carreira unificado para professores e funcionários, com progressão por tempo de serviço, valorização por formação e extensivo a aposentados

Respeitar a autonomia pedagógica do professor

Oferecer educação especial na perspectiva inclusiva, garantindo a participação efetiva da família no processo educacional, assegurando o pleno funcionamento dos "Pólos Bebês", disponibilizando transporte adequado e priorizando a oferta de vagas em unidades escolares aos alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento, e/ou altas habilidades/superdotação

Preparar a rede de escolas e os profissionais de educação para a implementação do horário integral, progressivamente, em toda a rede de ensino básico

Organizar grupos de trabalho de professores, funcionários, pais e alunos eleitos por unidade escolar, CREs e congressos municipais de educação para elaboração de um Plano Municipal de Educação

Assegurar um conselho gestor em cada escola, com a participação de todos os segmentos da comunidade acadêmica, garantindo a elaboração de projetos político-pedagógicos democráticos, voltados para o interesse popular, bem como a instituição da eleição direta para as direções escolares

Ampliar os investimentos em educação com a aplicação do mínimo constitucional de 25% de verbas municipais em educação, aumentando os investimentos progressivamente

Colocar dois professores em cada sala de aula da alfabetização

Universalizar a creche, a pré-escola e a educação especial, e avançar no ensino integral