Como orientar meninos e meninas a dividirem igualmente as tarefas domésticas?

Igualdade começa em casa Por Julia Guglielmetti

"Não só os filhos e as filhas devem dividir as tarefas em casa, mas todos os que coabitam uma casa devem compartilhá-las de acordo com as suas limitações de faixa etária, condições físicas e de saúde", explica Michele Bravos, diretora-executiva do Instituto Aurora, organização que trabalha com educação em direitos humanos. iStock

Por que todos devem dividir as tarefas?

Incentivar a divisão de tarefas entre todos os membros da família contribui para transmitir uma mensagem de que o cuidado não é uma tarefa exclusiva da mãe. iStock

Importância social

"Quando entendemos o que a nossa responsabilidade, como cidadãos e cidadãs, é cuidar um dos outros, a gente estimula uma sociedade pautada em valores direcionados à reconstrução de vínculos. As tarefas domésticas podem ser um bom exercício para a prática disso", diz Michele iStock

Criando relações de respeito

Quando existe uma educação igualitária para meninas e meninos, contribuimos para uma relação de maior respeito e menor discriminação. "O bullying, por exemplo, é uma forma de discriminação. O exercício das tarefas domésticas de maneira igualitária pode se refletir no espaço da escola, com uma redução dessas discriminações", comenta Michele. iStock

Redução de violência contra a mulher

A diretora-executiva do Instituto Aurora explica que a família tem um papel fundamental para educar meninos para uma masculinidade afetiva, menos tóxica e que não seja pautada na violência e na dominação. Ao estimular tarefas de cuidado aos meninos, existe uma grande possibilidade de transmitirmos esses valores. iStock

Empoderar meninas

Quando as meninas vêem suas tarefas compartilhadas com os meninos, é apresentado para elas as possibilidades que elas têm de viver suas múltiplas potencialidades e que cuidar da casa não é uma tarefa exclusiva das meninas. iStock

A estudante Annie Libert é mãe de um menino de 7 anos e de uma menina de 6. Ela faz questão que os filhos participem das atividades domésticas. "Considero importante que a gente dê conta da nossa própria sujeira e que as crianças cresçam percebendo e incorporando a manutenção da casa no seu cotidiano. Eles têm construído consciência e senso de responsabilidade pelo coletivo do lar." iStock

Mas como orientar as crianças para cuidar da casa sem a divisão do que é "de menina" e do que é "de menino"?

Criar uma rotina de manutenção

Respeitando as limitações em relação à idade das crianças, a família de Annie realiza uma rotina de manutenção em casa, em que a limpeza é feita aos poucos e constantemente. Todos são responsáveis pelo espaço de convívio comum. "Abrir espaço para que os filhos percebam as demandas e se incluam nelas é um aprendizado bonito", comenta Annie. iStock

Estimular tarefas conjuntas

Pensar em tarefas que possam ser feitas em duplas ou grupos estimula a cooperação. Por exemplo, um pode lavar a louça enquanto o outro seca e guarda. iStock

Fazer listas de tarefas

Em casa, Annie faz uma lista de tarefas individuais junto com toda a família: "escrevemos o que cada um deve fazer dentro de seu próprio espaço ou com suas próprias coisas, como dobrar e guardar as roupas, arrumar a cama e guardar os brinquedos." iStock

Dar espaço para conversa

Ao ouvir uma reclamação, é importante gerar espaço para a conversa e um momento de aprendizado. "Quando o menino reclama que 'lavar a louça é coisa de menina', é importante ouvir, questionar e explicar porque, na verdade, aquilo é coisa de quem vive em uma casa, que suja a louça porque fez comida", fala Michele. iStock

Atribuir significado às tarefas

Michele explica que é importante não delegar as divisões de tarefas sem uma explicação e sem atribuir um sentido. "É preciso explicar que o exercício de cuidado precisa ser praticado por todas as pessoas e que é importante o cuidado com os outros e com o meio ambiente. É legal mostrar que a nossa casa é uma representação pequenininha do que é a sociedade." iStock

Exercitar a paciência

Annie faz questão de dizer que está longe de fazer parte de uma família perfeita e que precisa constantemente exercitar a paciência para não fazer tudo sozinha em vez de ensinar. "Precisamos nos policiar para não refazer as tarefas das crianças. É um exercício para nós, adultos", explica Annie. iStock

Ter persistência

"É uma luta diária educar crianças participativas", diz Annie, ao explicar ser comum que muitas atividades acabem sobrando para a mãe. "Na sociedade patriarcal em que vivemos, isso é uma escola diária e cansativa, tanto para nós quanto para eles. Mas os resultados valem o esforço, por isso seguimos tentando." iStock

Publicado em 08 de setembro de 2021. Reportagem: Julia Guglielmetti Edição: Fernanda Schimidt Comunicar Erro